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1+2棋牌捕鱼游戏:学龄前接触网络的未成年人比例明显增加

时间:2020/5/13 9:52:30   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:未成年人在学龄前上网的比例明显上升共青团中央部门青年权益的保护和中国互联网络信息中心(CNNIC)共同发布了“国家研究报告在2019年由未成年人使用互联网”((以下简称“报告”)。这份“报告”是基于对全国31个省(区、市)小学、初中、高中和中等职业学校的34661名学生的抽样调查...
未成年人在学龄前上网的比例明显上升

共青团中央部门青年权益的保护和中国互联网络信息中心(CNNIC)共同发布了“国家研究报告在2019年由未成年人使用互联网”((以下简称“报告”)。

这份“报告”是基于对全国31个省(区、市)小学、初中、高中和中等职业学校的34661名学生的抽样调查。从互联网接入环境、互联网使用、网络素养教育、网络安全保护等方面,展示了我国未成年人网络使用现状特点和网络生活状况。

未成年人使用互联网在中国已经变得相当流行。《报告》显示,2019年,中国未成年人互联网用户规模为1.75亿,未成年人互联网普及率达到93.1%。城乡未成年人数字鸿沟进一步缩小。城市未成年人互联网普及率达到93.9%,农村未成年人互联网普及率达到90.3%。两组之间的差距从2018年的5.4个百分点下降到3.6个百分点。


未成年人在入学前上网的比例明显上升。“报告”显示,互联网对低龄群体的普及率持续上升,小学网民中32.9%的人在学龄前就开始使用互联网。这一趋势对家庭网络技能教育、网络内容监管、互联网企业有针对性的保护机制提出了更高的要求。

未成年人对互联网的看法是积极的。调查发现,未成年人认为互联网主要是:一个了解世界的窗口(67.1%),一个日常学习的助手(66.1%),一个放松和放松的方式(59.3%),一个方便生活的工具(53.1%),一个朋友渠道(36.5%),一个自我表达的空间(18.8%)。

手机是未成年人使用最多的互联网工具。调查发现,使用各类上网设备的未成年网民比例为手机(93.9%)、电视(56.7%)、台式电脑(45.0%)、笔记本电脑(31.5%)和平板电脑(28.9%)。在未成年网民中,74.0%的人拥有自己的上网设备。

调查还发现,在未成年网民经常参与的各种网络活动中,排名前三的是在线学习(89.6%)、听音乐(65.9%)和玩游戏(61.0%)。

未成年人在线学习与学校课堂教育深度融合。调查发现,未成年人的网络学习依次为:做作业(45.5%)、复习所学知识(44.4%)、回答网络问题(40.7%)、记忆单词(39.1%)、学习课外知识(33.4%)、网络教育咨询(18.3%)。在网络学习领域,成年人主要是搜索和获取信息,而未成年人更有可能是课堂教育的延伸。

未成年人网络娱乐和社会活动呈现出新的特点。调查发现,听音乐和玩游戏仍然是未成年人主要的网络娱乐活动。在游戏方面,手机游戏占56.3%,电脑游戏占24.6%。从2018年开始,观看短视频和网络直播的比例分别上升了5.7和6.4个百分点。网络聊天是未成年人最重要的网上交流方式,占58.0%。

初中阶段是未成年人网络社会属性形成的关键时期。调查发现,小学生参与各种社交活动的比例,如聊天、使用社交网站、访问微博、访问论坛、看新闻、购物等的比例明显低于其他学业年级的学生,并且从初中开始有显著上升。例如,与小学生相比,初中学生上网聊天和使用社交网站查看或回复朋友状态的比例分别增加了31.5和29.8个百分点。

未成年人网络素养教育体系有待进一步完善。这份“报告”显示,65.6%的未成年网民主要在网上学习

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